内容简介：
学校的“服务课”，带著强迫性质，服务的范围也欠缺实质意义，有时形式重于内涵。倒不如自行参加服务社团，自己选择服务对象，亲自走访需要的人，往往能获得震撼与成长的经验。
【圣心月默想】|第三十天：圣心荣乐
【圣心月默想】|第二十九天：圣心愿望
【圣心月默想】|第二十八天：圣心忧闷
【圣心月默想】|第二十七天：圣心痛悼
【圣心月默想】|第二十六天：圣心受辱
